← Все занятия
Внимание · 5–8 лет
Три игры на внимание за 10 минут
Перед домашним заданием ребёнку нужно «включиться». Три простые игры помогают перейти от игры к учёбе, не превращая это в ещё одно задание.
Игра 1. «Что изменилось?»
Нужно: 5–7 небольших предметов (игрушки, ложка, яблоко, книжка).
- Разложите предметы в ряд. Ребёнок смотрит 20–30 секунд и запоминает.
- Он закрывает глаза, а вы меняете что-то одно: убираете предмет, меняете местами или добавляете новый.
- Ребёнок открывает глаза и говорит, что изменилось.
Усложняем: добавляем больше предметов, меняем сразу два, играем с картинками. Роли можно поменять: теперь ребёнок меняет предметы, а вы угадываете.
Игра 2. «Зашифрованное слово»
Нужно: лист бумаги и карандаш.
- Напишите слово, где каждая буква заменена цифрой. Например, 1 = К, 2 = О, 3 = Т: «1 2 3» = КОТ.
- Ребёнок смотрит на «ключ» и читает слово.
- Потом пробует зашифровать слово сам для взрослого.
Для самых маленьких: шифруем только 3–4 буквы, а остальные пишем как есть. Для старших: ключ скрыт, и нужно угадать закономерность.
Игра 3. «Клад по клеточкам»
Нужно: тетрадный лист в клетку и карандаш.
- Поставьте точку примерно в середине листа: это старт.
- Диктуйте путь: «1 клетка вправо, 2 вниз, 1 влево, 3 вверх». Ребёнок проводит линию по клеточкам.
- В конце получается фигурка (домик, ёлочка, ключ). Это и есть «клад».
- Потом ребёнок диктует путь для взрослого.
Игра тренирует умение слушать инструкцию, ориентироваться «право-лево, верх-низ» и аккуратно работать с клеточками, что пригодится в школьной тетради.
Несколько советов взрослому
- Играйте по 3–4 минуты. Лучше остановиться, пока интересно.
- Не торопите ребёнка и не подсказывайте сразу: дайте время подумать.
- Если ребёнок ошибся, это повод посмотреть вместе: «А как ты думаешь, что тут изменилось?»
- Играйте регулярно: короткий ритуал перед уроками работает лучше редких долгих занятий.